^{Oglądanie kreskówek jest jednym z najczęstszych zajęć dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym. Tak jak jeszcze sami pamiętamy wartościowe bajki które oglądaliśmy w dzieciństwie tak dziś większość bajek i gier komputerowych już dawno nie przedstawia jakichkolwiek wartości.} 

^{Telewizja i gry wpływają na duszę i umysł dziecka, kształtują jego światopogląd i upodobania.}

^{AGRESJA. Często bohaterowie bajek i gier komputerowych są agresywni. Sceny ukazują okaleczanie lub zabijanie w brutalny sposób. Krew, ból, rany zadawane w sposób bestialski są wielokrotnie powtarzane w celu delektowania się nimi odbierając je w formie rozrywki dodatkowo dając bonusy i nagrody za zadawanie bólu. W konsekwencji bohater zabity lub okaleczony jest nagrodą za dobrze rozegraną walkę.}

^{KONSEKWENCJE ; Przejaw okrucieństwa, bezwzględności, wyalienowania, zamknięcia w sobie, niemotywowanej złości i agresji dziecka w prawdziwym życiu.}

^{DEWIACYJNE ZACHOWANIE bohaterów.} 

^{Każdy, kto narusza ogólnie przyjęte zasady w bajkach lub grach nie jest karany. Nikt nie mówi że to złe, nie napomina aby się opamiętał, nie mówi że nie wolno tak postępować. Źli bohaterowie pozostają bezkarni a nawet nagradzani, ponieważ nie ma wyjaśnienia, co jest dobre, a co złe.}

^{KONSEKWENCJE ; Utrwala się idea dopuszczalności takich zachowań, usuwa się tabu, zachwiane są standardy dobrych i złych uczynków, zachowań dopuszczalnych i niedopuszczalnych. Tworzy się stereotyp permisywizmu. – (Termin etyczny oznaczający tendencję do bezgranicznej tolerancji wobec zachowań innych osób. Permisywizm zakłada, że zakazy obyczajowe są niepotrzebne lub szkodliwe, a działania jednostek nie powinny być oceniane pod kątem obyczajności czy norm społecznych). Dziecko lekceważy zakazy. Jego poglądy na temat dobra i zła zacierają się.}

^{Sceny z FORMAMI ZACHOWANIA NIEBEZPIECZNEGO DLA ŻYCIA, które powtarzanie w rzeczywistości są niewłaściwe i niebezpieczne dla życia i zdrowia.
KONSEKWENCJE ; Tendencja do naśladowania. Zmniejszenie instynktu samozachowawczego dziecka, progu wrażliwości na niebezpieczeństwo. Może prowadzić do niebezpiecznych zachowań i zabaw o katastrofalnych skutkach.}

^{Sceny, w których bohaterowie transmitują zachowania nietypowe dla ich płci, MIESZANIE RÓL SEKSUALNYCH.
KONSEKWENCJE ; Niewystarczające ukształtowanie wyobrażeń dziecka na temat ról płciowych  , zniekształcenie tożsamości płciowej.}

^{Sceny z BRAKIEM SZACUNKU dla ludzi, zwierząt, roślin. Okazywana bezkarna kpina ze starości, słabości, bezradności, słabości.
KONSEKWENCJE ; Negatywna komunikacja z bliskimi dorosłymi i rówieśnikami: cyniczne wypowiedzi, nieprzyzwoite gesty, obsceniczne zachowanie, chamstwo, bezwzględność. Rozwija się egoizm, brak empatii, bezduszność i okrucieństwo.}

^{Kreowanie niesympatycznych, a czasem nawet Brzydkich BOHATERÓW o wulgarnym wyglądzie. Dla dziecka wygląd lalki z kreskówek ma szczególne znaczenie. Często okazuje się, że wszystkie postacie są okropne, brzydkie i przerażające, niezależnie od ich roli, lub pozytywna postać ma nieprzyjemne cechy zewnętrzne, a negatyw jest rysowany jako uroczy i ładny dla oka.
KONSEKWENCJE ; Dziecko nie ma jasnych wytycznych co do oceny poczynań bohaterów, bohater negatywny może zdobyć sympatię.}

^{KSZTAŁTOWANIE IDEAŁU PIĘKNA księżniczek. Szczupłej, z idealnymi kształtami i piękną buzią.}

^{KONSEKWENCJE ; Na podstawie takiego obrazu dziewczyny kształtują wzorce swojej sylwetki i denerwują się, jeśli nie mogą być jak ich ulubiona bohaterka piękna. Konsekwencje mogą być najbardziej godne ubolewania – dziewczyny zamykają się w sobie, a chłopcy szukają księżniczki w realnym życiu …}

^{Czy bezpieczne jest oglądanie współczesnych kreskówek/gier z punktu widzenia zachowania zdrowia psychicznego?} 

^{Badania wykazały, że:}

^{Żywa sekwencja wideo w celu wytworzenia określonego wrażenia świetlnego, oraz efektów dźwiękowych a im jest silniejsze tym bardziej powoduje, że więcej uwagi jest do niego przykuwane.}

^{Nowość i niezwykłość obrazów przyciąga uwagę dziecka na ekran, ponieważ monotonia wywołuje znudzenie.}

^{Zbliżenia twarzy bohatera kreskówki jest szczególnie skutecznym czynnikiem hipnotyzującym, ponieważ patrząc na ludzką twarz, mały widz od razu odczuwa do niego współczucie lub odrazę.}

^{Efekty szybkiego błysku, głośnego dźwięku, po którym następuje ostre pobudzenie układu nerwowego po czym szybko zastępuje zahamowanie – tę metodę można zaobserwować zarówno w kreskówkach dla dzieci, jak iw różnych reklamach.}

^{Przerwanie bajek/gier w najbardziej tragicznym miejscu zachęca dziecko do niecierpliwego czekania na kolejny epizod.}

^{Efekty specjalne natychmiastowo atakują psychikę, powodując jej częściowe zniszczenie w celu zasugerowania lub zmiany procesów myślowych.}

^{Przekaz podprogowy, zestaw sygnałów i melodii, które otwierają wejście do podświadomości człowieka: następuje przesłanie informacji, które niezależnie od osoby jest dobrze zapisane w jego pamięci.}

^{Zdjęcia, wykreowany obraz i montaż mogą stworzyć idealne wydarzenie, idealną osobę, idealne zachowanie i odwrotnie, to znaczy, że można zmienić prawdę w kłamstwo a kłamstwo w prawdę.}

^{Kreskówki mogą być naszym sprzymierzeńcem lub mogą przekształcić się w nieuniknione zło, które sami wpuściliśmy do naszego domu. Żadna kreskówka ani gra komputerowa nie zastąpi dziecku komunikacji z rodzicami, której tak bardzo potrzebuje.}

---

Autor; POKOLENIEX

źródło; https://3rm.info/

Obrazy z Pixabay

_____________________________